Kevin
Riesgo«Necesita calma y respuesta. El entorno puede empezar a leer su llanto como debilidad.»
- Siente: Necesidad de contacto.
- Aprende: Que pedir puede no ser bien recibido.
Modo aula · proyector
Diapositiva viva
Bloques pedagógicos
Ternura y vínculoReferencia evolutiva: 0-2 años
Ternura, apego y cuidado
La fuente · Antes de ser hombre, un niño aprende si sentir es seguro.
Pregunta para el aula
¿Qué aprende un niño cuando le enseñan que llorar está mal?
Kevin · Camino dominante
No necesito llorar.
David · Camino resentido
Mejor no molesto.
Billy · Camino respetuoso
Sentir no me hace débil.
Guardería · 0-2
Ternura, apego y regulación
Guardería: brazos, mantas, juguetes blandos, llanto y respuesta.
David
Riesgo«Necesita cuidado y seguridad. Si su sensibilidad se ignora, puede aparecer inseguridad temprana.»
- Siente: Sensibilidad y búsqueda.
- Aprende: Que su necesidad puede quedar sola.
Billy
Protección«Recibe respuesta emocional. Aprende que necesitar ayuda es humano.»
- Siente: Seguridad y disponibilidad.
- Aprende: Que sentir es parte de vivir.
Pregunta pedagógica
¿Qué ocurre cuando a un niño se le enseña demasiado pronto que llorar molesta?